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[Talk/生活]『故事志工培訓』心得

 
三月時,偶然得知『故事志工培訓』這活動資訊。
(http://tw.myblog.yahoo.com/cyra-ready/article?mid=1027&prev=1046&next=1022)
 
因為我就是個小孩癡,實在太喜歡Q嫩嫩可愛的娃兒們了>///<
(雖然也一直被友人吐槽說,我所謂的『小傢伙』年齡,就是隨著我家阿盧33年齡不斷上修。等她倆到七八十歲,我就會覺得七八十歲的人都是娃兒好可愛XD)
 
剛好之前工作的時間是12-20點,上午時段空出來能夠配合學習。
就懷抱著學成後,可以跟一群小傢伙們玩在一起的夢想,喜滋滋跑去報名參加了。預想能營造我最喜歡的天馬行空故事世界與他們一起暢遊,那是多開心的事啊>////<
 
於是,從3/6起,每周三的上午,我去參加這培訓。
這是個很有趣的培訓活動,主旨是教導怎麼向孩子們講故事,一件狀似簡單的行為,卻包含很多技巧與深意。

 

文化局及閱讀協會,請來嘉義大學中文系的宋筱蕙老師。
老師不只講述關於說故事的技巧、表演方式,還有對於整體社會深耕閱讀的教育理念,更精緻細膩解剖了兒童文學的意涵及文創結構的掌控。
 
例如關於故事中文字音律及圖畫的階段性隱喻、兒童文學的沿革知識考據等等,授課內容規格跟豐富度不亞於大學專題講座。
 
從這最強調劇情起伏的兒童文學,明確聚焦閱讀者的注意力,反過來說就也是創作者要去注意的重點。
最後等於在滿足向孩子們說故事的夢想時,學習說演的技巧、也學習閱讀時的重點掌控,同時,更一體三面學到創作時應該考慮的細項目標。
能參與這個活動,真是非常開心,受益斐然。
 
經過九週的課程後,要從老師開的書單中,實際演練一則。
坐我旁邊跟我一組的隊友,選擇了《愛花的牛》這本故事書。
但他到最後才跟我講,兩堂都臨時有事,要只有我自己上場啊啊啊~~~(抱頭)
 
其實我超緊張的,還好這篇故事的基調不會太複雜,而且很巧妙是這隻主角小牛在某部分跟我還滿像的XD
 
此書講單一主角西班牙小牛費迪南的牛生歷程,當他的同伴們都很熱絡於頂來撞去,期待能成為一隻登上鬥牛場的壯牛時。費迪南的興趣,就只是靜靜坐在牧場一角,靜靜的,靜靜的聞著花香,他就覺得好幸福好幸福了………
 
我超愛講到小費靜靜聞花香那一段,就是跟我那很愛放空很無爭的樹懶FU很像啊>///<
 
而童書強調劇情的起伏性,所以僅管費迪南是一隻那麼柔和的牛,還是被因為一個意外誤會送上鬥牛場,即將經歷一串血腥屠殺……。
 
其實在初閱這本書時,看到一堆牛兒們竟想要登上鬥牛場,不禁疑惑了一下。
「牠們難道不知道鬥牛,是要上場被鬥牛士不斷的以劍戳刺挑釁,直到活活刺死嗎?」
以為童話會包裝這一段,但是這本書算詳細講出每種場上職務與所持武器的作用,最後鬥牛士會殺死牛的事實也一樣直白揭露……
 
當然最後是以溫馨可愛發展,圓了這一段可能『年齡不宜』的橋段,但作者會特別談到這一段,也是點出這個故事另一層面的隱喻。
一個好的故事,不只是向孩子說,而是能穿透多個年齡層都有所感受。不同階段閱讀角度的不同領會,也讓故事更有了多層次的意涵。
回顧此作典故,因為是本比較舊的童書,出版於二次大戰後,所以這其中也包含了作者對於『反戰』議題的理念想法。
 
最後這場一人秀,雖然因為我一緊張就講話快有點匆忙,但有被老師稱讚咬字腔調清楚,也算順利講完實在很開心呢!希望日後有機會也會去圖書館或病房等地擔任志工,說故事給小朋友聽,非常期待呢>///<

  
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